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        365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆南京农业大学委员会青工委成功举办“南农九三青年成长论坛”

        发布时间:2022-10-13  作者:赵梅娟 来源:本站原创  浏览次数:

        2022年10月11日,365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆南京农业大学委员会青年工作委员会成功举办首次“南农九三青年成长论坛”,本次论坛聚焦“育人”,主题为“打破育人边界 润己泽人”。特邀365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆社员、南京农业大学立德树人楷模、第三届江苏省十佳优秀研究生导师朱伟云教授作为访谈嘉宾,结合青年社员成长、学习、工作、生活中遇到的问题,为青年社员答疑解惑、助力成长。365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆南京农业大学委员会主委、南京农业大学校长陈发棣,3位副主委和部分青年社员出席了本次论坛。论坛由孙少琛副主委主持。


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        1997年,朱伟云教授作为首批引进人才正式到南农工作。朱老师教学科研成就突出,是国家杰出青年科学基金获得者,国家973项目首席科学家,江苏省333高层次人才培养工程首批中青年科技领军人才,爱思唯尔高被引学者。朱老师组织建立了“动物消化道营养国际联合研究中心”,潜心动物消化道营养研究。朱老师不仅在科研方面硕果累累,在教书育人方面更是具有独特理念。朱老师说:“我希望培养‘1+N’型人才,‘1’是自己,‘N’是无限的,‘N’指的是要打开学科界限,从不同学科获取灵感,树立专业自信”。在25年的教书育人工作中,朱老师时刻践行其“1+N”的育人理念,培养研究生近200名。其中,获得国家优秀青年基金、国家优博提名、江苏省优博、农业农村部“神农英才”多人。

        访谈环节由青工委主委熊波教授主持。朱老师回顾了其学生时代的学习、生活、科研情况,以及其研究方向的调整过程。在科研方面,朱老师强调了科学知识扎实、科研平台广阔、研究方向自由度高的重要性。同时,朱老师建议青年教师有机会要出国深造,利用好国内外各种资源和平台,学习先进知识和技术,开拓思路、提升能力,扩展自己学科知识上的“N”和合作研究上的“N”。在教书育人方面,朱老师在研究生招生时,更加看重学生的逻辑性、条理性;希望学生有强烈的求知欲望,并且能够脚踏实地学习、研究。在研究生培养过程中,朱老师注重学生理解能力、分析能力、表达能力、归纳总结能力的培养。对于有深造意愿的学生,朱老师也会尽力为学生提供平台和机会,助力学生成长成才。


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        在互动环节,青年教师提出了诸多问题,例如:对于“眼高手低”且易焦虑研究生如何培养?出国深造在实验室选择上,应该更注重相关性还是互补性?朱老师认为,研究生培养上,首先要给予学生能力上的肯定,采用目标管理方法,给学生设定目标体系,让学生一个一个小目标的完成,最后将研究课题“小方向”汇聚成具有体系的科研“大方向。对于科研方向,朱老师强调了“坚持”的重要性。科研方向从来不是开始就有顶层设计的,而是要坚持做自己的研究方向,越做维度越宽、越做问题越多、越做方向越广,坚持到一定程度,就会有质的改变,格局也会打开。朱老师建议青年老师出国深造要关注互补性,交叉互补才会更具挑战性,加强学科融合、打开科研思路,就能做出更多成果。


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        陈发棣主委为论坛特邀嘉宾朱伟云教授颁发荣誉证书,并做最后总结讲话。他首先对论坛圆满成功举办表示祝贺,提出要定期以“南农九三青年成长论坛”为主题组织活动,发挥青工委的积极作用,帮助青年社员成长。其次感谢朱老师非常精彩的分享,并号召青年社员向朱老师学习。最后对青年社员提出三点希望:一是坚持立德树人根本,做好育人本职工作,年轻教师要思考如何上好课、如何培养好学生,希望大家在成长过程中不断提高人才培养能力;二是不仅要做经师,还要做人师,不仅要传授学生知识,还要教会学生如何做人,帮助学生成长、成才;三是通过交叉融合,不断提升科研水平,以“对象+”“团队+”的思路,围绕国家战略需求、江苏特色和南农优势,理清科研思路,依托大团队的基础带动年轻教师的发展,通过合作、交叉、融合帮助年轻教师发展,科研之路才会越走越宽广。


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        365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆南京农业大学委员会现有青年社员60余人,为了给青年社员提供一个学习成长、教学科研交流的平台,今年在换届时委员会成立了青年工作委员会,也是在365彩票app老版_365速发国际平台坑人_bt365无法登陆江苏省委第一个成立青年工作委员会的基层组织。本次青工委举办的论坛,使青年社员加深了对“育人”职责的理解,学习了“育人”成功经验,明确了自我成长方向,大家纷纷表示获益颇丰。青工委将定期举办“南农九三青年成长论坛”,为青年社员以及学校的年轻教师创造学习交流的机会,为年轻教师教学、科研、育人工作持续助力!

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